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Article Excerpt
Abstract
The creative class theory rests on the advances of the knowledge society and, without much insistence, on university training. The creative class is a social class on which would depend economic development and growth, and its emergence has given rise to a new class geography. Relevant statistics are examined to illustrate with brevity and objectivity the phenomena conveyed in Richard Florida's creative class theory from the national education standpoint and the American theory of class stratification.
Resume
> La theorie de la classe creative se fonde sur les avancees de la societe du savoir et, sans le dire presque, sur les formations universitaires. Cette classe creative serait une veritable > au service du developpement et de la croissance economiques ; elle aurait pour effet secondaire d'engendrer une nouvelle geographie de classe. Un examen de statistiques pertinentes illustre brievement et objectivement le phenomene evoque dans la theorie de la classe creative de Richard Florida du point de vue de la theorie americaine des stratifications sociales et de l'education nationale.
Une nouvelle classe sociale
Dans la construction d'une > aux USA, on a avance que les meilleures villes, dites creatives, compteraient entre 30,2 % (Dallas) et 38,4 % (Washington) (1) de travailleurs creatifs collectivement depeints comme suit : >. (2) D'apres Florida (2002), >.(3) La classe creative serait par ailleurs composee non seulement de travailleurs creatifs mais aussi d'une frange super-creative (4) et des categories d'emploi sont enumerees pour inclure scientifiques, ingenieurs, professeurs d'universite, poetes, romanciers, artistes, fantaisistes, acteurs, designers, architectes, auteurs d'ouvrages a valeur documentaire, editeurs, figures emblematiques de la culture, chercheurs-conseil, analystes, et leaders d'opinion, techniciens et professionnels (materiaux, medecine, recherche scientifique, secteurs hi-tech, droit, sante, administration des affaires), leurs adjoints et les secretaires et pour la plupart, ces categories d'emploi sont issues des filieres de l'enseignement collegial et universitaire. Richard Florida propose la creativite du travail quotidien a titre de competence exemplaire, issue d'une education superieure et commandant des revenus eleves bien au-dessus de la moyenne ; a cela, il arrime une distribution statistique de la classe creative dans les grandes, moyennes et petites villes ou concentrations residentielles americaines. Cette analyse de l'espace urbain, articulee sur les caracteristiques d'une elite, est compilee sous forme d'un palmares de 144 villes. (5) Nous examinons ci-apres la notion de classe creative a la lumiere d'autres statistiques, locales et internationales, qui ont trait (i) aux classes sociales de la societe americaine (stratification sociale) et (ii) a la scolarisation en soulignant que ces autres donnees n'ont pas ete elaborees au soutien d'une > (Florida 2002).
Classe sociale et statut professionnel
William Lloyd Warner (1898-1970) fut l'un des premiers sociologues a recourir aux profils statistiques pour elaborer, vers 1949, une structure de classe de la societe americaine. a partir de la fin des annees 1940, l'ethnologue Warner propose un modele affichant plusieurs couches sociales non etanches qui permettent certaines formes de mobilite sociale ; Warner se demarque ainsi de l'approche marxienne polarisee en deux classes (bourgeoisie et proletariat) (figure 1).
En sociologie, d'apres O'Connor (2006), la notion de classe sociale serait le principal predicteur des croyances, des comportements et des styles de vie. La notion serait egalement porteuse d'elitisme, historiquement, et de changement social. Dans le modele propose par Warner, la question de l'education serait une preoccupation des deux niveaux au sommet de la pyramide, 3 % de la population a cette epoque. Par ailleurs, les trois principales variables prises en compte pour qualifier une classe sociale sont : l'education, l'occupation et le revenu. Ces trois notions s'articulent comme suit (ou l'on voit par quel instrument est entretenue la mobilite sociale) : l'education serait la cle au moyen de laquelle on accede a une occupation qui procure habituellement des revenus assurant l'aisance. Outre le statut socio-economique, la sociologie peut rapprocher d'autres variables socio-demographiques individuelles susceptibles d'influencer la perception de cette notion, ici sous forme d'acronyme : > (O'Connor 2006). Intervient ensuite la regionalite, c'est-a-dire le lieu d'origine de la personne. A ses etudiants du North Carolina Wesleyan College, (6) O'Connor aime rappeler qu'a toute fro utile, dans la seconde moitie du [20.sup.ieme] siecle, la structure des classes sociales americaines s'est averee assez rigide et fixe.
Pour l'essentiel, la classe creative de Richard Florida serait composee des travailleurs qui jouissent d'un statut socio-professionnel confere par l'emploi ou l'entrepreneurship, se traduisant dans une certaine aisance socio-economique et reposant sur une formation post-secondaire...
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