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Resúmen de la guía para padres de niños y adolescentes con limitaciones auditivas: el proceso de entender y ser entendido.

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Queridos lectores: Este mes tengo el honor de anunciarles que por fin se ha reeditado mi libro en vuestro país. Es un avance en mi carrera, pues estoy transmitiendo mis conocimientos a otras culturas y esto me hace muy feliz.

El proceso de entender y ser entendido. Guía para padres de niños y adolescentes con limitaciones auditivas, reeditado por Editorial Trillas para México y toda Hispanoamérica en Mayo del 2005, interpreta y transmite en un lenguaje sencillo los sentimientos del niño hipoacúsico, así como llega al nudo de las vivencias de los padres de niños y adolescentes sordos.

El libro relata las diferentes experiencias que atraviesan los padres de niños hipoacúsicos, a partir de sus testimonios, desde la angustia frente al primer diagnóstico de sordera, hasta la esperanza proyectada en el futuro del joven desmutizado y oralizado.

Les propongo un recorrido por algunos capítulos del libro que a mi más me emocionan.

"El impacto" es el primer capítulo del manual; en él, los padres describen la angustia y el shock que les produjo saber que su niño era sordo. Algunos de ellos relatan que sus hijos, desde muy pequeños, eran más inquietos y observadores que los bebés de sus amigos y que sus gorgorismos también eran diferentes. Eran como grititos extravagantes. Ellos podían estar horas jugando con su garganta, sin que ningún ruido los distrajera.

Nada los asustaba; necesitaban estar siempre...

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