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Una mirada optimista: la perspectiva interdisciplinaria en los estudios de género.

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La Interdisciplina intenta representar una prueba de madurez de las ciencias. Se reconoce que cada una de ellas existe pero que es posible colocarlas más allá de su alcance, sin destruirlas, sin hacer que pierdan su identidad propia pues hace posible la comprensión y el respeto entre ellas. Es así como las reúne, integra y conecta para convocarlas a un tema común. Permite que mantengan su independencia y sus características porque representa un escenario donde es válido actuar en un papel bien delineado que al entrelazarse con los otros permite una perspectiva múltiple pero común de un aspecto específico.

Por su parte, entiendo género como una categoría social impuesta sobre un cuerpo sexuado, elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las diferencias que distinguen tanto al sexo masculino como femenino. Una forma primaria de las relaciones significantes de poder entre hombres y mujeres. Entre sus objetivos destaca: analizar y comprender las características que definen a las mujeres y a hombres de manera específica, así como sus semejanzas y diferencias; y analizar las posibilidades vitales de las mujeres y los hombres: el sentido de sus vidas, sus expectativas y oportunidades, las complejas y diversas relaciones sociales que se dan entre ambos géneros, así como los conflictos institucionales y cotidianos que deben enfrentar y las maneras en que lo hacen.

En México, la categoría género empezó a ser utilizada a principios de la década de los noventa. Así, en nuestro país, algunas especialistas consideraron que de esta manera podían explicar las diferencias entre los comportamientos femeninos y masculinos, enfatizar que a partir de una diferencia biológica se asignaban roles específicos y una identidad determinada lo que provocaba desigualdad en las relaciones entre hombres y mujeres. Un ejemplo palpable de la perspectiva interdisciplinaria y los estudios de género en nuestro país es sin duda el PIEM, Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer, de El Colegio de México, que en 1992 abrió la especialidad en este marco académico.

La primera generación estuvo formada por aproximadamente treinta mujeres universitarias que habían estudiado en diversas disciplinas: Filosofía, Derecho, Educación, Antropología, Psicología, Comunicación, Economía, Sociología, Letras, Pedagogía y Administración.

Cada una, sin perder el centro de su ciencia, aportó investigaciones significativas sobre la condición femenina y al mismo tiempo aprovechó las aportaciones teóricas y la perspectiva de las demás para enriquecer su trabajo académico. Y en medio de todos los estudios la categoría género se convertía en un eje sólido, yo diría que hasta...